JANA VERZELE
Ik (° 1989) studeerde in 2013 af te Gent aan de Arteveldehogeschool als logopedist.
Sinds mijn afstuderen heb ik ruime ervaring opgebouwd in het GON-onderwijs en de revalidatiesector, waar ik voornamelijk kinderen begeleidde met complexe ontwikkelingsstoornissen, zoals taal- en spraakstoornissen, schoolse uitdagingen, ADHD, autisme en verstandelijke beperkingen.
Momenteel werk ik in mijn eigen zelfstandige praktijk, waar ik kinderen behandel met taalontwikkelings- en spraakklankstoornissen (fonologisch, fonetisch, motorisch en myofunctioneel). Daarnaast ben ik werkzaam in het revalidatiecentrum in Halle, waar ik kinderen met ASS en ADHD ondersteun.
Ook als mama van twee kinderen heb ik waardevolle ervaring opgedaan in het opvolgen van baby’s, peuters en kleuters. Verder heb ik expertise in vroegdiagnostiek en ben ik taalcoach bij het Huis van het Kind, waarbij ik gezinnen begeleid in de taalontwikkeling van hun kinderen.
Naast mijn praktijk ontwikkel ik ook eigen logopedische materialen, die te vinden zijn op www.taalavonturen.be, om kinderen op een speelse en effectieve manier te ondersteunen bij taal en spraak.
Ik blijf mij regelmatig bijscholen, met een focus op taal- en spraakklankontwikkeling bij kinderen van zeer jonge leeftijd tot de lagere school. Dit omvat zowel de communicatie en taalontwikkeling bij peuters die moeite hebben met het op gang brengen van taal, als de spraakontwikkeling, eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen en myofunctionele problemen.
Enkele bijscholingen en opleidingen die ik volgde zijn onder andere: Leertraject Fonologie in de praktijk, Eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen, Hodson & Paden, Morfosyntaxis bij jonge kinderen, PROMPT (basis- en verdiepingscursus), Spraakmotorische stoornissen herkennen en behandelen, OMFT (basis- en verdiepingscursus en traject), cursussen rond taal en meertaligheid, bijscholingen rond schisis, Impacttraining, Floorplay en ASS-opleiding, Denkstimulerende Gesprekstechnieken, Digitaliseringstraject, rekenproblemen tot 20, 100, 1000, kommagetallen, breuken, metend rekenen, en interventies bij spelling- en leesproblemen.
Daarnaast ben ik lid van de werkgroep ‘Logopedische begeleiding van baby’s en peuters met schisis’, een onderzoeksgroep gericht op het voorkomen van communicatieve problemen en het verbeteren van de begeleiding bij taal-, spraak- en myofunctionele stoornissen.
Ik ben gecertificeerd Hanen-, Impact- en PROMPT-therapeut, wat mijn aanpak ondersteunt met bewezen, evidence-based methodes.
LIESELOTTE SONCK
Ik (°1992) studeerde in 2013 af als logopedist te Gent aan de Arteveldehogeschool.
Voordat ik als logopedist aan de slag ging, volgde ik de Banaba Buitengewoon Onderwijs. Gedurende een volledig schooljaar stond ik voor de klas en begeleidde ik leerlingen met gedrags- en emotionele uitdagingen. Dit intensieve jaar liet mijn ervaring en kennis sterk groeien en versterkte mijn passie voor het werken met kinderen met bijzondere ondersteuningsbehoeften.
Momenteel mag ik dit geweldige vak uitoefenen als zelfstandig logopedist. Dagelijks begeleid ik kleuters en kinderen uit de lagere en middelbare school bij leer-, taal- en spraakproblemen, evenals bij myofunctionele stoornissen. Door de jaren heen is mijn passie voor deze problematieken alleen maar gegroeid, en elke dag opnieuw motiveert het me om kinderen te helpen zich optimaal te ontwikkelen.
Ik blijf mij voornamelijk bijscholen op het gebied van taal- en leerstoornissen, zodat ik kinderen met deze uitdagingen een therapie op maat kan bieden. Door mijn voortdurende bijscholing kan ik mijn kennis en vaardigheden up-to-date houden en iedere behandeling afstemmen op de specifieke noden van elk kind, zodat ze optimaal ondersteund worden in hun ontwikkeling.
MORGANE WALRAVENS
Ik (°2001) studeerde in 2022 af te Gent aan de Hogeschool als logopedist.
Na mijn studies ging ik direct aan de slag in een buitengewoon basisonderwijs type 5. Hier deed ik heel wat ervaring op door te werken met kinderen met een individueel revalidatieprogramma.
Sinds 2024 werk ik als zelfstandige logopedist, waarbij ik kinderen begeleid met leer-, taal- en eet- en drinkproblemen. Daarnaast ben ik sinds 2022 actief in een centrum voor ambulante revalidatie, waar ik samen met kinderen werk aan het optimaal ontwikkelen van hun communicatieve en leervaardigheden.
Ik bied gespecialiseerde begeleiding aan baby’s en jonge kinderen met eet- en drinkproblemen. Dit kan zich uiten in moeilijkheden bij borst- of flesvoeding, een moeizame overgang van borst naar fles, problemen bij lepelvoeding of de stap naar vaste voeding. Ook kinderen die bepaalde structuren of smaken weigeren, of moeilijkheden ervaren met kauwen en slikken, kunnen bij mij terecht.
Daarnaast ondersteun ik kinderen met een selectief of moeilijk eetpatroon. Samen werk ik stap voor stap aan een positieve eetervaring, zodat het eetmoment opnieuw een rustig en aangenaam moment wordt voor zowel kind als ouder.
In januari volgde ik een intensieve en gespecialiseerde opleiding rond eet- en drinkproblemen bij baby’s en jonge kinderen. Daarnaast volgde ik een opleiding voor logopedie bij kinderen met ASS en een normale begaafdheid. Ik school mij regelmatig bij binnen de domeinen taal, leer en voeding, zodat ik elk kind therapie op maat kan bieden. Als gecertificeerd prelogopediste begeleid ik gezinnen op een onderbouwde en betrokken manier, en blijf ik mijn kennis continu bijwerken om de kwaliteit van mijn zorg te waarborgen.